Märchen und Fabeln im philosophischen Unterricht
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 13 Punkte, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Philosophie), Veranstaltung: Vertiefungsseminar Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Unterrichtsentwurf bezieht sich auf den Lehrplan Ethik für den Gymnasialen Bildungsgang für die Jahrgangsstufen 5 - 13 des Bundeslandes Hessen. Für die dargestellte Unterrichtseinheit habe ich mich für das Inhaltsfeld "Selbst und ...